Η τηλεόραση αιτία γλωσσικών προβλημάτων των παιδιών

To φτωχό λεξιλόγιο της τηλεόρασης αποτελεί την πρώτη εν δυνάμει απειλή της ικανότητας λόγου των παιδιών μικρής ηλικίας. Το γεγονός αυτό επιφέρει αρκετά προβλήματα στην ανάπτυξη του εγκεφάλου και στις γλωσσικές ικανότητές τους, σύμφωνα με νέα επιστημονική έρευνα Έλληνα ερευνητή στις ΗΠΑ. Ο καθηγητής Παιδιατρικής του Πανεπιστημίου της Ουάσιγκτον Δημήτρης Χρηστάκης, πραγματοποίησε έρευνα σε παιδιά από δύο μηνών έως τεσσάρων ετών και απέδειξε ότι για κάθε ώρα που η τηλεόραση παραμένει ανοικτή τα παιδιά ακούνε από 500 έως 1000 λέξεις λιγότερες από τους ενήλικες.

«Οι ενήλικες χρησιμοποιούν 941 λέξεις την ώρα κατά μέσο όρο. Η μελέτη μας διαπίστωσε ότι οι λέξεις των ενηλίκων σχεδόν εξαφανίζονται πλήρως, όταν το παιδί ακούει την τηλεόραση, πράγμα που πιθανώς εξηγεί την καθυστερημένη ανάπτυξη της γλώσσας στα παιδιά», δήλωσε ο Δρ Χρηστάκης και συμπλήρωσε ότι «η συνεχής έκθεση στην τηλεόραση είναι η αιτία ων καθυστερήσεων των παιδιών και σε άλλους τομείς, όπως η προσοχή και οι γνωσιακές ικανότητες, αφού η ανάπτυξη της γλώσσας αποτελεί το «κλειδί» για την γενικότερη ανάπτυξη του εγκεφάλου στην πρώιμη παιδική ηλικία».

Στο πείραμα που έγινε τα παιδιά φορούσαν όλη τη μέρα ειδικές ηλεκτρονικές συσκευές, οι οποίες κατέγραφαν κάθε τι που έλεγαν και άκουγαν επί 12 - 16 ώρες. Οι αναλύσεις έδειξαν ότι κάθε ώρα πρόσθετης τηλεόρασης, συνδεόταν με μείωση 770 λέξεων που άκουγε το παιδί από ενήλικες. Τα αποτελέσματα της έρευνας εκπέμπουν σήμα κινδύνου για τις επιπτώσεις στην επόμενη γενιά ενηλίκων, με δεδομένο ότι μεγάλος αριθμός νοικοκυριών ανά τον κόσμο έχουν ανοικτή την τηλεόραση από το πρωί (στις ΗΠΑ π.χ. υπολογίζεται ότι αυτό κάνει το 30%), ακόμα και χωρίς κανείς μέσα στο σπίτι να την παρακολουθεί.

Η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής επίσημα αποθαρρύνει την παρακολούθηση τηλεόρασης για τα παιδιά κάτω των δύο ετών, με δεδομένο ότι ο εγκέφαλός τους τριπλασιάζεται σε μέγεθος κατά τα πρώτα δύο χρόνια της ζωής του.

Επιμέλεια: Αντιγόνη Ελευσινιώτη
ΠΗΓΗ: ΑΠΕ-ΜΠΕ